本文目錄一覽：

• 1、白洋淀紀事的主要內容是什么?
• 2、《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》主要寫了什么?
• 3、《吳召兒》主要內容概括是什么?
• 4、白洋淀紀事采蒲臺主要內容概括
• 5、高中語文基礎知識
• 6、人教版高中語文文學常識總結

白洋淀紀事的主要內容是什么?

1、內容簡介：作為一本描寫抗日時期的白洋淀人民英勇抗日、并與當地地主等惡勢力進行斗爭的小說散文集，《白洋淀紀事》收錄了其從1939年到1950年創作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺的葦》等篇。文中充分表現出了戰爭年代民眾對幸福和安寧的向往。

2、小說主要反映抗日戰爭、解放戰爭和中華人民共和國成立初期，冀中平原和冀西山區一帶人民在中國 *** 的領導下進行戰爭、土地改革、勞動生產、互助合作以及移風易俗的生活情景。在作品中我們看到烽火燃遍冀中平原，燃遍白洋淀，根據地的人民是那么頑強。

3、《白洋淀紀事》主要收錄了孫犁從1939年到1950年所寫的絕大部分短篇小說、散文、特寫、通訊等，皆是孫犁獨特藝術風格的代表性作品。白洋淀里神出鬼沒的游擊隊，華北平原上不滅的抗日烽火，對和平與幸福的渴望所激發的人性之光，都在孫犁從容、凝練的敘述中驚心動魄地存在、延續、發展。

4、《白洋淀紀事》收集了孫犁從1939年到1950年所寫的絕大部分短篇小說、散文。這些作品“大多數都沒有緊張的戲劇性沖突和曲折的故事情節，它們就像白洋淀里的荷花和翼中平原上的莊稼那樣，以清香、美麗的花實和新鮮、活脫的氣息吸引著讀者。可以說，這是一部以生活見長的作品”。

《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》主要寫了什么?

1、《采蒲臺的葦》的主要內容：文章以抗戰時期的白洋淀地區為背景，講述了人們依靠葦生活，人們的生活與蘆葦的密切關系，以及12名婦女掩護干部和1個男人寧死都不出賣抗日隊伍的事跡。《采蒲臺的葦》以作家孫犁所創作的詩體小說，被選為上海教育出版社五年級上冊語文課本第13課及廣東省七年級上冊必讀書目。

2、《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》內容概括：以抗戰時期的白洋淀地區為背景，以質樸的筆觸敘述了一個真實的軍民抗日的故事。

3、《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》通過抗戰時期白洋淀地區的故事，展現了軍民團結一心抗擊侵略者的英勇形象。 文中，作者孫犁以“葦”作為象征，表達了白洋淀人民堅韌不屈的精神，以及當地女性在戰爭面前的冷靜與勇敢。

《吳召兒》主要內容概括是什么?

《吳召兒》主要內容概括如下：《白洋淀紀事》中的《吳召兒》寫的是一個普通農村姑娘的故事。

《吳召兒》，寫的是一個普通農村姑娘的故事。文章分成了七塊，并且立了小題，得勝回頭、民校、向導、神仙山、姑娘家、截擊、聯想。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去 *** 人，叫姑父帶你們轉移，我去截兔崽子們一下。”她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去。

作者抓住人物思想性格最主要最特殊的部分，“強調它，突出它，更多的提出它，用重筆描寫它使它鮮明起來，凸現起來，發射亮光，照人眼目。

這篇小說主要反映抗日戰爭、解放戰爭和中華人民共和國成立初期，冀中平原和冀西山區一帶人民在中國 *** 的領導下進行戰爭、土地改革、勞動生產、互助合作以及移風易俗的生活情景。吳召兒帶領八路 *** 到山里打游擊，她熟悉這里的一山一水，一草一木，八路軍有她當向導如魚得水，游韌有余。

作家沒寫酷烈的戰斗，沒寫血火拼殺，他就寫根據地人民的堅韌執著，寫苦難中的人民生生不息的斗爭。吳召兒帶領八路 *** 到山里打游擊，她熟悉這里的一山一水，一草一木，八路軍有她當向導如魚得水，游韌有余。

白洋淀紀事采蒲臺主要內容概括

1、《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》內容概括：以抗戰時期的白洋淀地區為背景，以質樸的筆觸敘述了一個真實的軍民抗日的故事。

2、《白洋淀紀事·采蒲臺的葦》通過抗戰時期白洋淀地區的故事，展現了軍民團結一心抗擊侵略者的英勇形象。 文中，作者孫犁以“葦”作為象征，表達了白洋淀人民堅韌不屈的精神，以及當地女性在戰爭面前的冷靜與勇敢。

3、《采蒲臺的葦》的主要內容：文章以抗戰時期的白洋淀地區為背景，講述了人們依靠葦生活，人們的生活與蘆葦的密切關系，以及12名婦女掩護干部和1個男人寧死都不出賣抗日隊伍的事跡。《采蒲臺的葦》以作家孫犁所創作的詩體小說，被選為上海教育出版社五年級上冊語文課本第13課及廣東省七年級上冊必讀書目。

高中語文基礎知識

1、第一部分 二種常見敘事線索：物線、情線。二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。二種論據形式：事實論據、道理論據。

2、高三語文基礎知識點1 我國古典文學的形式多種多樣，主要有詩歌、 散文 、戲曲、小說等。 詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說，還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種.種；就詞說，有八百多種調子；根據字數多少分為小令、中調、長調。散曲的調子也非常豐富。

3、高中語文必備知識1 修辭手法講解8個手法 比喻 比喻的特點及作用： 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）構成。

4、高中語文必備文學常識 英國莎士比亞的四大悲劇：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》四言詩是：我國漢代以前最通行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。

人教版高中語文文學常識總結

韓愈：唐代文學家、詩人，“文起八代之衰”，與柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱為“唐宋八大家”。

第一版塊：古詩文閱讀與鑒賞（7題33分）名句名篇默寫題與文學常識題知識范圍：課標建議的60個背誦篇目；文學常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。默寫時要注意：（1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。（2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。

高中語文必修一至必修五文學常識匯編第一冊 *** ， 戴望舒，1905-1950，浙江杭州人。原名戴夢鷗。中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作，并由此獲“雨巷詩人”的稱號。徐志摩，1896-1931，浙江海寧人。現代詩人，新月詩派的代表人物。公開反對革命和無產階級文學運動。作品有《志摩的詩》《猛虎集》《云游集》。

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